Теоретични сведения за психомоторните упражнения

Процесът на психомоторно реобучение и неговите елементи

 

Процес на прихомоторно реобучение

компоненти

Осъзнаване на тялото

• Знание за частите на тялото

• Знание за това какво могат да правят частите на тялото

• Знание за това как се движат частите на тялото по смислен начин

Осъзнаване на пространството

• Субективно пространство

• Обективно пространство

• Общо пространство

Осъзнаване на посоката

• Латерализация

• Посоки

Осъзнаване на времето

• Синхронизация

• Времеви ред и поредност

• Ритъм

5. Осъзнаване на времето

Осъзнаване на времето: То е силно свързано с осъзнаването на пространството. Осъзнаването на времето се свързва с формиране на адекватна времева ориентация у децата, който процес протича паралелно с възприемането на думите за означаване на различни времеви интервали. Ритъмът е най-фундаменталният начин за развитие на стабилна времева перцепция и предполага повторение на свързани събития, формиращи стабилни и разпознаваеми модели. Детето започва да осмисля и да различава бързи и бавни стъпки, дълги и кратки периоди, равномерни и неравномерни ритми. Особено значение има ориентацията в редуващи се събития като ежедневни ритми (сутрин, обед, вечер), дните от седмицата, сезоните. Осъзнаването на времето означава също развитие на чувство за синхрон на тялото, основано на координираното взаимодействие на моторните и сензорните системи. Всичко, което правим, съдържа времеви елемент - има начало и край и измерим интервал между тях. Затова е важно децата да се научат ефикасно да работят във времето и пространството.